BTEC课业教学本土化的实践探索

摘要：

深化能力本位教学是目前高职高专的一项重要课题.本文全面阐述了英国BTEC课程模式,并对在本土课程中成功引进、借鉴和运用BTEC课业方法进行了分析总结,提出了BTEC课业教学本土化所必须面对的一些关键问题.

关键词：能力本位、BTEC课程模式、BTEC课业、本土化

所属期刊栏目：29

分类号：G64(高等教育)

资助基金：河北省教育学会科研基金0410165

在线出版日期：2006-12-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：509-513,548