"绚烂至极归于平淡"--呼唤语文课堂形式的理性复归

摘要：

@@ 随着课改的深入,笔者欣喜地看到,语文课堂教学焕发出前所未有的生机与活力.各种新思维、新理念不断涌现,各种新课例、新方法令人目不暇接.

机标关键词：语文、生机与活力、课堂教学、思维、理念、法令

所属期刊栏目：29

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2006-06-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：272-274