高等工程专科公差课实践性教学方案探讨

摘要：

<公差>课是学生在结束基础课学习后首先接触到的一门技术基础课,课程以机械设计制造专业实践为理论基础;由于学生专业实践知识和经验少,学习方法仍延续在基础课的学习方法,因此必须紧紧抓住课程实践性强的特点改革教学方案方法,以适应培养应用性高级技术人才的教学目标.

关键词：<公差>课、实践性、培养目标、教学方案

所属期刊栏目：28

分类号：TG8(公差与技术测量及机械量仪)

在线出版日期：2005-11-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：446-448