校长须求"四有"境界

摘要：

@@ 一位著名教育专家讲,校舍、教材和教师是办好学校的三个要素.如果说校舍是办学的骨骼,教材是办学的内脏,教师是办学的神经,那么校长则是大脑;如果说校长是教坛的指挥,是校园的旗手,那么校长可以指挥训练有素的教职工奏出动人的乐章,可以带领高素质的教师队伍取得一个个教改的成功,使学校迈上新台阶.因此,中小学校长必须转换行政管理者的传统角色意识,提升理念,达到"有思想、有理论、有胆识、有实践"的"四有"境界,才能当好校长,办好特色学校.

机标关键词：长须、中小学校长、教师队伍、办学、行政管理者、指挥训练、校舍、特色学校、教育专家、教材、角色意识、转换、职工、要素、校园、提升、素质、思想、实践、神经

所属期刊栏目：28

分类号：S47;G52

在线出版日期：2005-11-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：173-174