高校信息化教育特点与教育模式探讨

摘要：

当前信息技术教育在教育理念和模式上存在一些误区,归根到底原因在于教育实施者没有完全意识到"研究性"学习中学生处于主体地位,对信息技术本身在教育过程中的作用和信息技术教育目标缺乏明确的认识.本文针对这些问题探讨了培养具有"信息化"意识的教师的重要意义,以及信息技术对教学理念和教学模式改革的影响.

关键词：信息素养、课程整合、"任务驱动"教学模式

所属期刊栏目：28

分类号：G642.42(高等教育)

在线出版日期：2005-11-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：117-121