挫折教育与幸福品质的培养

摘要：

@@ 心理挫折是指人们在某种动机的推动下,所要达到的目标受到阻碍,因无法克服而产生的紧张状态与情绪反应,或称挫折感.挫折对个人构成情绪上的打击与威胁,包括自尊心的损伤,自信心的丧失,孤独感与愧疚感的增加,使人产生一种由紧张、不安、焦急、忧虑、恐惧等感受交织而成的情绪体验.挫折有两种含义:一是指挫折情境,就是使个体活动受到阻碍的环境、对象、情境;二是指挫折感受,就是个体活动受阻时产生的情绪状态.

机标关键词：挫折教育、幸福、品质、情绪状态、个体活动、挫折感、心理挫折、情绪体验、情绪反应、两种含义、挫折情境、自尊心、自信心、愧疚感、孤独感、损伤、目标、环境、构成、对象

所属期刊栏目：27

分类号：G64;H3

在线出版日期：2005-11-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：536-539