分布式认知与教学改革

摘要：

分布式认知是指认知分布于个体内、个体间、媒介、环境、文化、社会和时间等之中,是包括所有参与认知活动元素的一个多元系统.分布式认知理论为个体认知提供了交互模型和同心圆模型,对当前教学改革具有重要的启示作用.

关键词：分布式认知、教学改革、启示

所属期刊栏目：27

分类号：F3 ;C91

资助基金：江苏省哲学社会科学规划项目L3-013

在线出版日期：2005-11-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：299-301,307