课堂教学呼唤生命的回归

摘要：

教育的最终目的在于提升人的生命,拓展人的生命价值.课堂教学是教育提升人的生命的主阵地.传统课堂忽视了人的生命意义,使教师和学生陷入一种生命缺失状态,极大的影响了学生身心的发展.因此,必需通过"活化"课堂教学中的各种有效资源,唤起课堂的生命潜力,让课堂散发出生命的活力.

关键词：生命、课堂教学、呼唤

所属期刊栏目：27

分类号：G63;G41

在线出版日期：2005-11-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：274-276