以石激浪--浅谈数学开放性教学的设计

摘要：

@@ 在日常教学中,往往不乏这样的例子:一个学生能对一个卡通人物或一个科幻故事侃侃而谈;而对于一道数学题却是一躇莫展,无从说起.教师们不免疑惑:

机标关键词：数学题、开放性教学、日常教学、科幻故事、卡通人物、学生、教师

所属期刊栏目：27

分类号：G63;G42

在线出版日期：2005-11-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：251-252