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10.3969/j.issn.1005-4634.2004.03.011

班杜拉的自我效能与学生的全面发展

引用
文章介绍了班杜拉的自我效能感的含义、作用机制以及它的影响因素,分析了自我效能对学生的德育、智育、体育、美育以及心理健康教育五个方面全面发展的影响,阐明了提高自我效能感的途径.

班杜拉、自我效能、作用机制、学生、全面发展

27

G45;G44

2005-11-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共4页

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教学研究

1005-4634

13-1216/G4

27

2004,27(3)

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