10.3969/j.issn.1005-4634.2004.03.011
班杜拉的自我效能与学生的全面发展
文章介绍了班杜拉的自我效能感的含义、作用机制以及它的影响因素,分析了自我效能对学生的德育、智育、体育、美育以及心理健康教育五个方面全面发展的影响,阐明了提高自我效能感的途径.
班杜拉、自我效能、作用机制、学生、全面发展
27
G45;G44
2005-11-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
224-227
10.3969/j.issn.1005-4634.2004.03.011
班杜拉、自我效能、作用机制、学生、全面发展
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G45;G44
2005-11-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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