新学习方式中的审美内涵分析

摘要：

学习是人类基本的生存方式,充分挖掘学习方式中的审美内涵,有利于更深刻的认识和理解学习方式,从而为教学实践提供新的视角和价值导向.

关键词：自主建构、相互欣赏、创造发现、生命感悟

所属期刊栏目：27

分类号：G42;G4

在线出版日期：2005-11-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：198-200,203