电路课程教学方法的思考与探索

摘要：

电路理论课程是电类专业重要的入门课、基础课,其教学质量对学生整个后续课程的学习关系重大.为此,本文根据电路教学实践,提出提高电路教学质量的几种方法,以利于学生的思维能力、计算机应用能力和实际动手能力等综合素质的培养.

关键词：电路理论、教学质量、综合素质

所属期刊栏目：27

分类号：G64;G42

在线出版日期：2005-11-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：186-188