外语教学的知识·能力·素质三合一培养模式研究报告

摘要：

本文是燕山大学高教课题"外语教学知识·能力·素质三合一培养模式"的前期研究结果,主要是对外语教学过程中知识·能力·素质三合一培养模式的前瞻性理论探讨,其核心是有关21世纪高等学校如何培养学生的外语综合素质,包括语言素质和文化素养两大部分.全文由四部分组成:①外语教学现状分析;②关于借鉴国外教育学界主流教育模式问题;③外语学习中的文化因素;④外语学习策略问题.

关键词：外语教学、现状分析、教育模式、文化因素、学习策略

所属期刊栏目：26

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2005-11-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：327-331