10.3969/j.issn.1005-4634.2003.01.025
优化课堂教学要体现六种意识
@@ 优化课堂教学是教学创新和教学效益提高的前提.近年来,随着教学创新步伐的加快和研究性学习的开展,如何优化课堂教学引起了越来越多的教学工作者的关注.笔者以为,优化课堂教学要体现以下六种意识:
优化课堂教学、教学创新、效益提高、六种意识、究性学习、创新步伐、工作者
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G4(教育)
2005-11-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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优化课堂教学、教学创新、效益提高、六种意识、究性学习、创新步伐、工作者
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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