期刊专题

10.3969/j.issn.1005-4634.2003.01.025

优化课堂教学要体现六种意识

引用
@@ 优化课堂教学是教学创新和教学效益提高的前提.近年来,随着教学创新步伐的加快和研究性学习的开展,如何优化课堂教学引起了越来越多的教学工作者的关注.笔者以为,优化课堂教学要体现以下六种意识:

优化课堂教学、教学创新、效益提高、六种意识、究性学习、创新步伐、工作者

26

G4(教育)

2005-11-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

72-73

相关文献
评论
暂无封面信息
查看本期封面目录

教学研究

1005-4634

13-1216/G4

26

2003,26(1)

相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn