教学技能培养体系中引入微格教学的探讨

摘要：

本文从微格教学的内涵和模式出发,通过对我国十五所本科师范院校教育类课程设置的调查研究,并与国外师范教育进行了比较,指出了我国现行师范生教学技能培养模式存在的问题,设计出微格教学的四种课程设置模式,并展开了探讨.

关键词：微格教学、课程设置模式、教学技能、体系

所属期刊栏目：26

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2005-11-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：28-31,35