10.3969/j.issn.1005-4634.2001.01.017
创造性课堂教学模式的构建
@@ 1创新性学习模式的提出
在人类将进入知识经济时代,知识发明创造对社会发展的作用越来越重要,其劳动者则是掌握知识、具有创造性的人才.中学生的主要任务是学习,创造力的培养是最关键的.学生创造力的关键是什么?知识、学习策略在培养创新能力中起什么作用?为此,我们运用认识心理学理论等对学生知识创新能力间的关系,从而构建出了发展学生创造力的课堂教学操作--创造性课堂教学模式.
创造性、课堂教学模式、知识经济时代、学生创造力、知识创新能力、学习模式、心理学理论、学习策略、社会发展、培养、教学操作、发明创造、中学生、劳动者、创新性、运用、人才、构建
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G4(教育)
2005-11-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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