学法指导与学习素质

摘要：

通过<学法指导>课程的教学实践,从组织教学内容到学生的"学"等几方面,讨论分析了精心设计教学过程,蕴<学法指导>于同步教学之中的重要意义和可操作性,并总结了所取得的教学效果.

关键词：学习学、学习素质、学法指导

所属期刊栏目：24

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2005-11-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：21-22