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10.3969/j.issn.1005-4634.2000.04.021

贯通式教学法--改革毕业论文工作的尝试

引用
根据毕业论文存在的问题及原因,立足素质教育的总目标,着眼于大学教育的全过程,从学科、专业的整体性和系统性出发,提出了将各自独立的教学环节有机结合的所谓贯通式教学法,通过几年的教学实践,收到了满意的效果.

教学改革、毕业设计、贯通式教学法

23

G4(教育)

2005-11-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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教学研究

1005-4634

13-1216/G4

23

2000,23(4)

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