10.3969/j.issn.1005-4634.2000.04.021
贯通式教学法--改革毕业论文工作的尝试
根据毕业论文存在的问题及原因,立足素质教育的总目标,着眼于大学教育的全过程,从学科、专业的整体性和系统性出发,提出了将各自独立的教学环节有机结合的所谓贯通式教学法,通过几年的教学实践,收到了满意的效果.
教学改革、毕业设计、贯通式教学法
23
G4(教育)
2005-11-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
343-344
10.3969/j.issn.1005-4634.2000.04.021
教学改革、毕业设计、贯通式教学法
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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