抄袭、创造和责任 --谈案例教育中的素质培养

摘要：

结合工业设计课程的特点,把克服抄袭,发扬创造精神提高到一个影响民族经济振兴的高度上来,提出今后的"案例"教育应把培养设计师的创造精神和对社会的责任感融合进去做为四年本科教育的主线,塑造品学兼优的有责任感的未来社会建设者.

关键词：工业设计、抄袭、创造、素质教育

所属期刊栏目：23

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2005-11-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：331-332