新农科背景下园林学科"花卉学"课程教学改革

摘要：

园林学科具有经济、社会和景观等多重属性,已发展为服务和助推新农科战略建设的重要引擎和主力军,改善该学科相关专业基础课程的教学质量是响应新农科目标建设的首要任务."花卉学"作为园林学科的一门专业基础课程,但该课程教学中存在教材内容与实践脱节、授课模式不完善、实践环节薄弱等问题.针对这些问题,另辟蹊径从课程教学内容、教学形式、实验与实践教学,以及考核方式等方面进行改革探究,以期为园林学科在新农科建设要求下的相关基础课程教学提供一定的参考.

关键词：新农科、园林、花卉学、教学改革

所属期刊栏目：46

分类号：G642.3;G42;G712

资助基金：湖南省教育厅资助项目;邵阳学院教改资助项目

在线出版日期：2023-02-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：173-174,180