新农科背景下园林专业第二课堂教学改革初步探索 ——以甘肃农业大学为例

摘要：

第二课堂是高校育人的第二大载体,也是新农科建设背景下园林专业推动知农爱农新型人才培养的主要途径之一.以甘肃农业大学新农科园林专业创新型人才培养为例,分析园林专业第二课堂的特点和优势,针对第二课堂开展支撑度不足、缺乏专职师资队伍、专业教师指导不够及考核体系不完善等问题,提出加强管理机制改革、加强师资和平台建设和建立完善考核制度等方面提出建议,旨在为园林专业第二课堂教学改革及培养创新创业型的园林人才提供一定的有益参考.

关键词：新农科、第二课堂、园林专业、新型人才

所属期刊栏目：46

分类号：G642.0;G715;G434

资助基金：甘肃省高等教育教学成果培育项目;甘肃农业大学校级新农科教学改革项目;甘肃农业大学混合课程建设项目;甘肃农业大学风景园林专业综合改革项目

在线出版日期：2023-02-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：160-162