检验专业实习阶段理论教学模式探索

摘要：

探索医学检验专业学生实习阶段的教学模式.实习阶段理论教学具有重要意义但是不能照搬在校阶段的教学模式.实习阶段教学应以“说课”为前提,以“检验”为出发点,以实践为基础,以应用为目的,吸纳多元素参与临床检验教学.

关键词：医学检验专业、实习、教学模式、探索

所属期刊栏目：29

分类号：R446(诊断学)

在线出版日期：2012-02-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：553-554