产业学院视角下高职院校电子商务专业群产教深度融合路径研究

摘要：

产业学院是具有中国本土化特色的产教融合制度创新,构建的根本困境在于学校公益性与企业营利性冲突、利益相关者权利和义务不清晰等问题.深化产业学院各方利益相关者之间协同共建、资源共享、文化共融、合作育人的良性循环机制,引导各方深度参与人才培养全过程,实现人才、课程、资源、师资、应用、服务等共享,合作共建教学标准系列和教学资源系列、合力推进教材建设和教法改革、合力构建"双师双能型"教师教学创新团队、合作共建实践教学基地的共建,是产业学院取得成功的关键路径.

关键词：产业学院、电子商务、高职院校、产教融合、路径

分类号：G40(教育学)

资助基金：浙江省十三五省级产学合作协同育人项目;浙江省教育厅一般科研项目;中国商业经济学会职业教育专项研究立项课题:高职院校现代学徒制中师徒关系的问题及对策研究项目

在线出版日期：2023-10-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：112-115