基于1+X证书制度的高职"三教"改革实施路径研究

摘要：

借鉴发达国家的教育经验,我国正拟将职业教育列为与普通高等教育并列的一种类型化教育,职业教育即将进入新的发展阶段.1+X证书制度对于职业教育的人才培养有着重要的意义,它以满足企业的岗位能力需求为目标,引导和倒逼学校进行"三教"改革,从而全面提升学校的人才培养质量.本文以物流管理职业技能等级证书为例,分析了当前试点学校在应对时采取的措施和效果,剖析了它对学校推动课证融通教学改革的影响机制,进而从教材改革、教学创新、教师素质提升等方面提出相应的建设路径.

关键词：1+X证书制度、课证融通、三教改革

分类号：G40(教育学)

资助基金：教学改革项目jg20190786

在线出版日期：2021-08-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：120-123