互联网背景下会计专业创新型人才培养途径与实践调查

摘要：

文章以青海民族大学2015—2018届会计专业学生为调查对象,以满足青海省一带一路倡议实施对人才的需求为落脚点,采用访谈和问卷对人才供需矛盾及培养途径和方法进行调查,探讨互联网背景下创新型能力培养途径和方法.提出分阶段培养,促进教学,提高质量,实现"精于理财、善于管理和决策"的人才培养目的.

关键词：会计专业、创新型人才、培养途径

分类号：F23(会计)

资助基金：青海民族大学2016—2017年度本科教学研究项目"互联网背景下财会专业优秀创新型人才培养途径、方法探索与实践"2016-BKJXYB-02;2016年财会卓越人才培养建设项目研究成果

在线出版日期：2018-08-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：74-77