基于黄炎培职业人才教育观的高职人才培养路径探讨

摘要：

黄炎培的职业人才教育观是在他对职业教育不断探索、不断创新的过程中逐渐形成的.他提出的职业教育从个人层面到社会、国家层面的“四大目的”、“手脑并用、因材施教”、“敬业乐群”和强调职业教育实践性课程的开展等,与我们今天提出的“发展面向人人和社会,重点培养学生的职业道德和专业技能,不断提升学生就业创业能力的职业教育”是一致的.重温黄炎培的职业人才教育观,其现实的启示是,高等职业教育应当更加注重一切以学生为中心;注重学生道德品质及人文素质养成;注重职业教育的社会性和实践性.

关键词：黄炎培、职业人才教育观、高职、人才培养

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2018-01-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：70-74,78