基于过程考核的高职商科实务类课程实战化教学改革探析——以《商务谈判与推销实务》为例

摘要：

本文在分析当前高职商科专业实务类课程在课堂教学过程中遇到的问题的基础上,以《商务谈判与推销实务》所进行的基于过程考核的实战化课堂教学改革为例,探讨高职商科实务类课程在教学内容、教学手段、考核方式等方面开展教学改革的思路,并从学生、教师、专业建设与校企合作等方面阐述这一类型教学改革的意义.

关键词：高职商科、实务类课程、过程考核、实战化、课堂教学改革、商务谈判与推销实务

分类号：G712(职业技术教育)

资助基金：浙江省2013年高等教育课堂教学改革项目《基于过程考核的〈商务谈判与推销实务〉实战化课堂教学改革研究与实践》,项目编号kg2013725

在线出版日期：2015-05-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：11-13,19