基于模糊评估方法的高校教学研究成果评价

摘要：

评价高校教学研究成果的影响因素有很多,对其评价是一个复杂的过程,既有定量评价也有定性分析.评价高校教学研究成果不仅要考虑研究的科学性、方法的可行性,还要考虑成果的适用性、推广意义与应用面.采取模糊评估方法对其进行评估和系统分析,此方法便于操作,评价结果在实际工作中值得借鉴.

关键词：模糊评估、教学研究成果、评估模型

所属期刊栏目：39

分类号：O159(代数、数论、组合理论)

资助基金：武汉理工大学研究生自主创新基金2010-ZY-LX030

在线出版日期：2011-05-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：26-29