填料塔分离效率测定实验教学改革探讨

摘要：

在实验教材、实验仿真,开放实验室及实验报告四方面对化工专业实验教学进行改革,编写了新的实验教材,开设化工专业实验仿真软件,实行定期开放和预约开放实验室模式,强调实验报告的研究性.充分调动了学生的学习积极性、主动性及创新意识,取得了良好的教学效果.

关键词：化工、实验、教学改革

所属期刊栏目：36

分类号：G642(高等教育)

资助基金：湖北省教育厅2005年高等学校省级教学研究项目20050286

在线出版日期：2009-03-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：36-38