10.3969/j.issn.1006-2025.2005.08.008
高等教育成本问题试探
@@ 目前对教育成本的概念、特性及其构成不明确,教育成本数据在不同的目的和环境下不具可比性,不仅不利于教育成本的核算、分析、控制和决策,而且也给相关政策的制定带来许多不利影响.规范教育成本,是高校教育成本管理走向科学化的必然.
高等教育、教育成本管理、政策的制定、成本数据、可比性、科学化、特性、控制、决策、环境、核算、规范、构成、高校、概念
G64(高等教育)
2005-09-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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