扣住学生心弦,步步引导提高

摘要：

"以学生为本"的教学理念作为我国新一轮课程改革所提倡的一种重要的学习方式,其价值已经被广大英语教师所接受,但作为一种新颖的学习方式,它在课堂实践中还存在着很多问题,需要我们不断地去探索、解决,提高课堂实效.

关键词：以学生为本、课堂教学、情境、合作学习

所属期刊栏目：16

分类号：G633.3(中等教育)

在线出版日期：2010-04-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：79-79,82