浅谈体育课中教师与学生的多边关系

摘要：

目的探讨体育课中如何正确处理教师与学生的关系.方法通过实验了解学生的运动水平,课堂中了解他们的兴趣爱好及个性,掌握其心理特征,因材施教.结果在有趣的练习中得到欢快感,锻炼身体,掌握运动技能,提高运动能力及水平.结论体育课中教师正确处理好与学生的多边关系,有利于提高教学质量,完成教学目标.

关键词：体育课、教师、学生、关系

所属期刊栏目：10

分类号：G807.01(体育理论)

在线出版日期：2003-12-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：22-23