生理学课堂教学中的导言设计

摘要：

目的阐述生理学课堂教学中,导言设计的重要性.方法提出导言设计的方法,指出导言设计应首先创设情境,从而营造一个良好的课堂心理气氛,为上好一堂课奠定基础.结果导言中通过定向质疑,提出课堂教学目标,在整个教学活动中的承上启下作用;导言的巧妙过渡,自然引入,对课堂教学效果有重要意义.结论导言设计,对提高教学效果,起到事半功倍的作用.

关键词：导言设计、课堂教学、生理学

所属期刊栏目：10

分类号：G424.21(教学理论)

在线出版日期：2004-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：27-28