某三级甲等医院优秀青年人才综合能力评价指标体系构建

摘要：

目的：研究并制定符合医院“优青”特点的综合能力评价指标体系。方法采用文献检索以及对于2009-2010年入选的各级“优青”共计100人次进行问卷调查，并运用SPSS 17．0软件进行数据分析。结果“优青”的年龄、职称和岗位性质的差异具有统计学意义（P＜0．05），对于是否建立主观评价和客观评价两部分的意见有所不同，教学和科研岗位倾向于客观评价。大多数认为采取主观评价40％和客观评价60％相结合的方式，组织10～20人的应届“优青”和历届“优青”相结合的评价团队，加强临床能力考核的力度。同时调整科研方面考核指标，使其符合“优青”特点：放宽课题至校级、院级，参与编写论著作为附加得分。结论合理的评价体系能够增强人才发展的竞争力和后劲，为医院的全面发展奠定了坚实的基础。

关键词：优秀青年教师、综合能力评价、指标体系

分类号：R197.32(保健组织与事业（卫生事业管理）)

资助基金：上海交通大学文科科研创新项目11QN12；上海交通大学医学院人文社会科学研究项目Wk201102

在线出版日期：2013-11-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：827-829