基于传承"工匠精神"人才培养的探索与实证性研究——以粉彩、古彩非遗教育为例

摘要：

本文以粉彩、古彩非遗教育为例,从深化人才培养模式、改革课程教学体系、更新教学团队、提升创新意识四个方面探索将非遗传承与职业教育深度融合的非遗文化教育方法.

关键词：工匠精神、粉彩、古彩非遗教育、人才培养模式课程教学体系、教学团队、创新意识

资助基金：江西省艺术科学规划项目《基于传承"工匠精神"的职业高校陶瓷粉彩、古彩人才培养路径研究》,项目YG2016368B

在线出版日期：2019-06-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：9-10