切实增强十六大精神"三进入"的实效性

摘要：

@@ 认真学习贯彻党的十六大精神,使之切实有效地进入课堂、进入教材、进入学员头脑,是各级各类院校领导机关和政治理论教员面临的现实课题.本文仅从增强十六大精神"三进入"的可行性和准确性角度作一探讨.

机标关键词：增强、党的十六大精神、三进入、政治理论教员、现实课题、领导机关、准确性、院校、学员、学习、课堂、教材

所属期刊栏目：4

分类号：D64(思想政治教育和精神文明建设)

在线出版日期：2005-03-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：82-83