"三个代表"与马克思主义哲学教育

摘要：

在马克思主义哲学教学中实现"三个代表"重要思想的"三进入",必须引导学员全面把握"三个代表"蕴涵的哲学智慧和科学实践观,深刻领会"三个代表"对唯物史观的运用和发展,培养其创新意识创新能力,通过"第二课堂"自觉实践"三个代表".

关键词："三个代表"、马克思主义哲学教学、"三进入"、社会实践

所属期刊栏目：2

分类号：D64(思想政治教育和精神文明建设)

在线出版日期：2005-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：76-78