微课结合思维导图在地方院校微生物学教学中的应用

摘要：

微生物学是生物类专业的一门核心课程.为了提高微生物学教学效果,更好地实现高素质应用型创新人才培养目标,基于"以学生为中心"的教育教学理念,结合地方本科院校学生实际,在微生物学的教学过程中探索微课和思维导图相结合的教学模式,形成了以培养学生的自主意识、创新意识和综合素质为主要目标的教学体系.通过微课结合思维导图教学模式的实践应用,学生学习主动性、学习效率、素质能力等明显提高,教学效果显著.

关键词：微课、思维导图、地方院校、微生物学、教学模式

所属期刊栏目：38

分类号：G642(高等教育)

资助基金：创新项目;山西省工程重点学科建设计划

在线出版日期：2021-06-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：84-87