基于大数据的慕课平台学情分析算法研究及应用

摘要：

网络学习过程会产生大量的相关数据.而怎样将这些数据转化为可视化信息,以利于教师进行教学改革已成为了一个十分重要的问题.文章以慕课为例,以大数据技术为背景,结合高校教学情况以及国内外研究情况,系统阐述了关于教学数据收集、分析及可视化的一系列过程,并且展示了学情分析技术在实际项目中的应用.

关键词：大数据、学情分析、分析模式、高校教育、实践应用

所属期刊栏目：38

分类号：G642.0;TP399(高等教育)

资助基金：安徽省大学生创新创业训练计划SRTPS202010360300

在线出版日期：2021-06-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：58-62