闲暇文化视域下的大学英语开放性教学实践——以微课为中心

摘要：

开放性教学主要体现在教育因素的非封闭性和活动形式的多样化.它注重教学环境、教学过程、教学内容的开放性以及灵活性.微课程作为当下最受欢迎的教学模式之一,充分运用开放性教学理念.在闲暇文化的视域下,以微课程为中心,从方式、内容、环境三个方面探讨大学英语开放性教学建设.

关键词：闲暇文化、开放性教学、大学英语、微课程

所属期刊栏目：32

分类号：H319(英语)

资助基金：济南大学2014年教学研究重点项目JZ1419;2015年度山东省青少年研究规划课题“全民阅读视野中山东高校大学生新媒体阅读状况研究”sdysb150315

在线出版日期：2016-05-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：76-78