10.3969/j.issn.1673-2014.2004.02.018
高师教学如何适应基础教育课程改革
阐述了面对当前基础教育课程改革的新形势,化学专业课和化学教学论教学改革的设想和体会;并强调高师教师应提高自身的科学素养和教育素养,积极投身课程改革.
课程改革、探究式教学、高师教师、科学素养、教育素养
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G642.0(高等教育)
2004-08-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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课程改革、探究式教学、高师教师、科学素养、教育素养
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2004-08-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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