数学教学中的研究性学习之我见

摘要：

文章通过探讨"研究性学习"在数学课堂教学中的应用及其注意的问题,突破了传统教学模式对数学课堂的垄断,对培养学生探究学习的能力和推动数学课堂教学改革有深远的意义.

关键词：研究性学习、能力、反思

所属期刊栏目：20

分类号：G633.6(中等教育)

在线出版日期：2005-04-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：84-86