交互式在线学习APP界面设计研究——以中国大学MOOC(慕课)为例

摘要：

伴随数字媒体技术的快速发展,针对"互联网十教育"理念下高校学生广泛使用交互式在线学习APP的现状,文章以中国大学MOOC(慕课)学习平台为研究对象,立足当前教学实际着眼于APP界面设计,分别从界面的布局、图形、色彩三个方面进行分析.根据研究进行总结梳理,提出主要面向高校学生的交互式在线学习APP的界面设计原则,以期为相关设计实践提供参考.

关键词：交互式、在线学习、界面设计

所属期刊栏目：34

分类号：TP31(计算技术、计算机技术)

在线出版日期：2021-06-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：145-147