试论研究性教学在《产品设计》课程中的实施

摘要：

论文阐述了“产品设计”课程的重要性,对“产品设计”的研究性教学模式进行了探索.在“产品设计”课程中对案例教学法、互动教学法、基于CDIO的实践教学法等教学方法进行了探讨及应用,取得了良好的教学效果,有助于培养学生的创新能力和实践能力.

关键词：产品设计、研究性教学、教学模式

所属期刊栏目：27

分类号：G420;TB47(教学理论)

在线出版日期：2014-06-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：178-180