强化勤工助学育人功能打造实践育人新平台——以贵州师范大学为例

摘要：

本文以贵州师范大学为例,探讨了在勤工助学工作面临育人困境的形势下,通过将勤工助学与岗位教育、感恩教育、劳动教育、心理健康教育结合,从而强化了勤工助学育人功能,打造出了勤工助学育人新平台.

关键词：勤工助学、岗位教育、感恩教育、劳动教育、心理健康教育

分类号：G41;G64

在线出版日期：2016-12-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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