10.3969/j.issn.1002-8129.2016.10.128
"模糊-冲突"模式下的校车接送政策执行研究
随着经济发展带来的人们生活水平大幅度提高以及学校布局的调整,学生乘车上学日渐普遍,但近年来被频繁报道的重大校车安全事故引起了社会各群体的广泛关注,本文基于马特兰德"模糊-冲突型"行政执行模型,试图突破原有视角,从政策执行角度来剖析校车接送政策存在的问题及原因,以及在此基础上进一步分析马特兰德"模糊-冲突型"行政执行在解释政策执行影响因素方面存在的缺陷,并构建了一个新的政策执行模型.
政策执行、政策模型、模糊性、冲突性
D63;G63
2016-12-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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