教考分离对软件工程专业基础课教学效果影响的思考

摘要：

随着高等教育的不断发展,人才的培养方式也趋于多种多样,其中教考分离以其自身特点越来越受大众认可.本文以软件工程专业中的基础课程为例,分析了教考分离的优势、弊端,进一步给出了解决措施.

关键词：教考分离、软件工程、教学改革

分类号：TP3;G64

在线出版日期：2016-12-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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