期刊专题

10.3969/j.issn.1002-8129.2016.09.084

数学教学中如何培养学生学习的主动性

引用
如何充分发挥学生主体作用,承认学生的主体地位,唤醒学生的主体意识,培养学生的主体能力,从而发展学生的主体性,让他们主动参与到数学学习中来,是当前数学教学改革的一个重要内容.

数学教学、培养学生、学生的主体地位、学生主体作用、主体意识、主体能力、数学学习、教学改革、主体性、主动参

H31;G63

2016-10-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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决策与信息(中旬刊)

1002-8129

42-1128/C

2016,(9)

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