轨道交通类高职院校可持续发展体系构建研究 ——基于生态位视角

摘要：

基于生态位视角以生态学的"压力-状态-响应(PSR)"模型为框架,对轨道交通类高职院校可持续发展进行全面审视,反思院校可持续发展中存在的问题;而"承载力-支持力-吸引力-延续力(CSAE)"评价模型可以对基于轨道交通类高职院校可持续发展所提出的生态位策略响应做出科学合理的生态位评价.PSR模型与CSAE评价模型相辅相成,为轨道交通类高职院校的可持续发展构建了一套涵盖问题探索和策略导出的可持续发展体系.

关键词：可持续发展、PSR、CSAE

分类号：G85;F40

资助基金：湖南省"十二五"教育科学规划课题"生源减少状态下轨道交通类高职院校可持续发展研究——基于生态位方法"XJK012BZJ011

在线出版日期：2016-10-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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