微时代,大课堂 ——关于微课在初中语文课堂教学中的运用思路与评价

摘要：

语文学科是初中教育的基础,它的教学质量对学生的日常生活产生深厚影响,还对学生学习其他学科有着重要的促进作用.也正是语文学科所具有的重要性,使得教师开始不断在课改之路上寻求着更好的教学方式,希望可以提高语文的教学质量,促进学生提高学习兴趣.而"微课"就是一种新兴的教学手段,它的出现及使用极大地提高了教学的丰富程度,也让学生对语文产生了新的理解.对此,本文先就微课的含义和可行性进行阐述,从而分析了微课在初中语文课堂教学中的运用思路,在最后评价了微课的种种优缺点,以期给同仁们提供经验参考.

关键词：微课、初中语文、课堂教学、运用评价

分类号：G4 ;G42

在线出版日期：2016-08-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：188-189